Краткая история школы
История
Советской школы как образовательного учреждения началась с конца 19
века. По архивным данным, в хуторе Собацком (так называлось село до 1950
года) проживало более 1000 человек. Из них грамоту знали только 43
человека (42 мужчины и 1 женщина). Все понимали: нужна школа. И в 1891
году в хуторе Собацком открывается школа грамотности, которая должна
была научить детей читать, писать и считать.
В течение 17 лет школа успешно справлялась со своей задачей. Но
дальше так продолжаться не могло, потому что в хуторе стала
функционировать церковь, которая в 1908 году прибрала школу грамотности
к своим рукам, сделав её церковно-приходской школой. Большинству жителей
Собацкого образование было желательно, но невозможно. Поэтому в школе
ежегодно обучалось до 42 мальчиков и 8 девочек.
Обучение вёл приезжий поп отец Александр, по фамилии Орлов. Нрав
у попа был крутой. Требовал безоговорочного послушания и знания молитв.
Да и прихожан отец Александр держал в ежовых рукавицах. Собирая с
жителей перед Пасхой дань: яйца, кур, хлеб, зерно и т.п. - он никому не
давал спуску. Если же всё-таки случалось, что кто-то из бедняков не мог
дать требуемое количество зерна, то отец Александр новорождённому в этой
семье давал такое имя, что родители только охали: где он только его и
откопал.
Более того, чтобы больному человеку в пост сварить яйцо, ходили
спрашивать соизволения у отца Александра, хотя сам он с удовольствием
"постился" яичницей, жаренной на сале.
В 1929 году комсомольцы разгромили церковь, и отец Александр
больше не появлялся.
Директором начальной школы становится Белоусов, педагог по
образованию, не связанный с церковью, сторонник Советской власти.
В 1930 году бывший ученик церковно-приходской школы Дубровин
Харитон Егорович организовал ещё одну школу в кулацком доме. По
свидетельству хуторян, это, скорее всего, были посиделки, воспоминания о
которых сопровождаются юмором. Однако Дубровин Х.Е. ,считая себя
учителем, затребовал у председателя колхоза отдельную квартиру, но
получил отказ. На этом учитель не успокоился и написал жалобу Сталину.
Письмо вернулось назад с указанием разобраться на месте. И разобрались:
карьера учителя у Дубровина Х.Е. на этом закончилась.
Однако руководство колхоза понимает, что без второй школы не
обойтись, и в 1932 году она была построена из домов раскулаченных семей.
Учителем и директором новой начальной школы становится Трощенко
Моисей Григорьевич. Сначала школа имела 3 класса, потом - 4.
Разновозрастные ученики получали не только начальные знания по письму,
чтению и арифметике, но и по ботанике, географии, истории.
В 1938 году эту школу принял Бабичев Василий Тимофеевич, уроженец
села Новая Криуша, и руководил ею до 1950 года. В памяти учеников и
родителей он остался добрым, отзывчивым и любящим своё дело педагогом.
Знаний, которые давали 2 начальные школы, явно не хватало. Время
настойчиво требовало более глубокого образования молодёжи.
Поэтому в 1937 году на базе бывшей церковно-приходской школы
открывается семилетка. Директором назначается Холодов Алексей
Никонорович, двадцатилетний молодой человек, обучающийся заочно в
педагогическом институте. Проработал всего один год. Судьба этого
человека, впоследствии прошедшего войну, сложна и нелегка. Его мужеству,
стойкости и выдержке можно только позавидовать. Последние годы жизни -
Сибирь, директор средней школы.
В 1938 году директором семилетки становится Кислянских Арсентий
Маркович, уроженец с. Скрипниково. Историк по образованию, он настолько
был эмоциональным и темпераментным, что под его обаяние попадали все: и
ученики, и учителя, и родители. В 1940 году он был призван в Советскую
Армию, стал лётчиком. Во время войны погиб на фронте. Но память о нём и
поныне жива в сердцах благодарных учеников.
В 1940 году в Собацкое приезжает новый директор - Донцов Григорий
Матвеевич. Он проработал в школе 20 лет. Нелёгкими были эти годы. Однако
его уравновешенность, способность найти подход к каждому человеку, его
увлечённость помогали переживать тяжёлые годы войны и послевоенные годы
всем, с кем он работал, кого учил и воспитывал. Болезнь, из-за которой
его не взяли на фронт, потребовала операции в г. Воронеже. К несчастью,
эта операция стала для него последней болью на этом свете.
С 1961 года по 1965 год в школе сменилось 3 директора: Донцова
Р.П., Водолажская А.М., Заблоцкая Н.В.
За это время школа стала восьмилетней (1961г.), и, естественно,
требовался постоянный руководитель, способный организовать педколлектив
на решение задач, связанных с новыми функциями восьмилетки.
В 1965 году им становится Сурков Александр Дмитриевич. Неутомимый
общественник, он избирается неосвобожденным секретарём партийной
организации. На базе восьмилетки организует среднюю вечернюю школу.
Является постоянным участником художественной самодеятельности села
(хотя по образованию физик). Эти годы для Суркова А.Д. были наполнены
трудом и энтузиазмом. Однако в 1971 году по семейным обстоятельствам он
выезжает на свою родину - в
Борисоглебск.
У школы возникало всё больше и больше проблем: здание старое,
неприспособленное, большая наполняемость классов, отопление печное -
отсюда заготовка огромного количества дров, их распиловка, колка. Всё
сложнее было делать ремонт. Необходимость строительства новой школы
понимали и на местах, и в районе.
В 1971 году директором школы становится Шинкаренко Иван Петрович.
За плечами институт и армия. Полный энергии и вдохновения, прямой и
бескомпромиссный, он становится главным прорабом (образно говоря) в
строительстве нового здания восьмилетней школы. Проект на 192 ученика.
Здание типовое. Год окончательного строительства - 1974.Не прошли эти,
да и последующие годы бесследно для Шинкаренко И.П.: его густые чёрные
волосы стали постепенно окрашиваться в белый цвет.
В 1980 году Шинкаренко И.П. назначается председателем исполкома
Советского сельского Совета.
С 1981 года по 1987 год директором школы работает Гончаров Иван
Васильевич. Флегматичный по натуре, он умело организовывал
учебно-воспитательный процесс и вместе с коллективом добивался хороших
результатов. Романтика позвала супругов Гончаровых в дорогу, и они
уезжают в Приморский край. А школу принимает Лаптев И.С., работающий
директором по сей день.
На протяжении вековой истории школа успешно справлялась со своими
обязанностями - обучением и воспитанием подрастающего поколения. Только
за последние 40 лет школа направила в жизнь более 500 выпускников.
Продолжая учиться, многие из них получили профессии, трудоустроились в
жизни. За 4 десятилетия страна получила
60 шофёров, 50
механизаторов, 35 учителей, 25 бухгалтеров, 15 агрономов, 19 продавцов.
Среди бывших выпускников школы - врачи, юристы, инженеры, технологи,
зоотехники, работники органов внутренних дел.
Учителя многих десятилетий могут гордиться, что их труд нашёл
достойное продолжение в работе и учёбе их воспитанников. За последние 10
лет из 73 выпускников окончили или оканчивают вузы - 12
человек, техникумы -30 , училища -18
, остальные или учатся в средней школе, или трудоустроились в
хозяйстве. Статистика показывает, что качество знаний выпускников за 4
десятилетия становилось лучше.
Не всё,
конечно, зависит от учителей, но и от них зависит целенаправленная
работа с сильными или особо одарёнными детьми, чтобы последние получали
глубокие и обширные знания.
Сегодня коллектив учителей дееспособный: из 9
учителей - 8 с высшим образованием, 1 учитель имеет среднее
специальное образование.
Современная жизнь поставила перед школой много проблем, с
которыми порой невозможно справиться. Но мы не одиноки: администрация
Калачеевского района приоритетным направлением определила работу со
школами. Содружество Советской ООШ с Калачеевским мясокомбинатом имеет
определяющее значение в решении основных материальных проблем школы.
Генеральный директор КМК Н. И. Астанин часто бывает в школе,
Интересуется, чем живут
сегодняшние дети, учителя.Не отказываются помочь детям
и руководитель КФХ Ю. В. Гвоздевский, директор ООО «Майс» А. И.
Ворфоломеев, глава Советского сельского поселения С. В. Дубровин А это
значит, что и наша школа будет работать, развиваться,
совершенствоваться.
